Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas

Ana Gabriela Hernández
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Objetivo: Analizar situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demandar la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Igualdad de género y de inclusión


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Violencia de género, sexual y trata de personas.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por violencia de género, sexual y trata de personas.

  • Generación de preguntas de investigación sobre el tema.


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo.

  • Asignación de un problema específico relacionado con la violencia de género, sexual y/o trata de personas.

  • Investigación en grupo sobre el problema asignado.

  • Análisis de la problemática desde la perspectiva de género.

  • Identificación de medidas de protección y mecanismos de denuncia existentes.


Cierre:



  • Presentación de los resultados de la investigación en grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de abordar la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Planteamiento de preguntas abiertas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Discusión en plenaria sobre las preguntas planteadas al final de la sesión anterior.


Desarrollo: