Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
Ana Gabriela Hernández
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Objetivo: Analizar situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demandar la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Igualdad de género y de inclusión
Desarrollo de la planeación:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Violencia de género, sexual y trata de personas.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por violencia de género, sexual y trata de personas.
- Generación de preguntas de investigación sobre el tema.
Desarrollo:
- Formación de grupos de trabajo.
- Asignación de un problema específico relacionado con la violencia de género, sexual y/o trata de personas.
- Investigación en grupo sobre el problema asignado.
- Análisis de la problemática desde la perspectiva de género.
- Identificación de medidas de protección y mecanismos de denuncia existentes.
Cierre:
- Presentación de los resultados de la investigación en grupo.
- Reflexión sobre la importancia de abordar la violencia de género, sexual y la trata de personas.
- Planteamiento de preguntas abiertas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.
- Discusión en plenaria sobre las preguntas planteadas al final de la sesión anterior.
Desarrollo: