Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las tensiones en el siglo XX

Objetivo: Ponderar las demandas sociales que la orientaron y la participación de los diferentes grupos sociales en su conducción en diferentes momentos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Falta de interés por el tema

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX.


• Motivación inicial: Proyectar imágenes y videos relacionados con las tensiones sociales en diversos momentos del siglo XX.


• Actividad de reflexión: Preguntas disparadoras sobre la problemática interdisciplinar, como "¿Por qué crees que es importante estudiar las tensiones sociales en el siglo XX?".

Fase de Desarrollo:

• Distribución de material de lectura relacionado con las tensiones en el siglo XX.


• Lectura individual y en grupos pequeños.


• Análisis y discusión de los principales puntos del texto.


• Identificación de las demandas sociales que orientaron las tensiones y el rol de los diferentes grupos sociales en su conducción.

Fase de Cierre:

• Actividad de escritura: Cada alumno deberá escribir un párrafo reflexionando sobre la importancia de estudiar las tensiones sociales en el siglo XX y cómo estas han influido en la sociedad actual.


• Puesta en común de las reflexiones.


• Resumen de lo aprendido durante la sesión y anticipación de la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de vinculación interdisciplinar: Proponer a los alumnos que investiguen cómo las tensiones sociales del siglo XX se reflejaron en la literatura y el arte de la época.

Fase de Desarrollo