Funciones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Funciones
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Iniciar la clase con una pregunta generadora como "¿Qué es una función y para qué nos sirve?".


• Realizar una lluvia de ideas para que los estudiantes compartan sus conocimientos previos sobre funciones.


• Presentar el concepto de función y su importancia en las matemáticas.


• Explicar la relevancia de comprender las relaciones proporcionales y no proporcionales en diferentes situaciones.

Fase 2: Desarrollo

• Introducir el concepto de relación proporcional utilizando ejemplos concretos, como la relación entre el tiempo y la distancia recorrida a una velocidad constante.


• Presentar distintas formas de representar una relación proporcional: tablas, gráficas y diagramas.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los estudiantes identifiquen y representen relaciones proporcionales utilizando diferentes métodos.


• Explicar el concepto de relación no proporcional y cómo identificarla en diferentes contextos.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los estudiantes identifiquen y representen relaciones no proporcionales utilizando diferentes métodos.

Fase 3: Cierre

• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes resuelvan problemas reales que requieran identificar y representar relaciones proporcionales y no proporcionales.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender estas relaciones en la vida diaria y en otras áreas del conocimiento.


• Revisar los conceptos aprendidos a lo l