Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.
Osmar Escobedo- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.
Grado: Secundaria 2º
Asignatura: Artes
Objetivo PDA: Reinterpretar, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.
Problemática interdisciplinar: Que el alumno exprese su visión de la comunidad a través del retrato.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica de evaluación del proceso creativo del retrato
- Cuestionario de autoevaluación y coevaluación sobre el impacto del retrato en la comunidad.
Planeación de clase:
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la memoria colectiva y cómo se puede representar a través de los medios artísticos. Discutir la problemática de expresar la visión de la comunidad a través del retrato.
Desarrollo: Introducir a los alumnos en los distintos géneros artísticos que pueden utilizarse para representar la memoria colectiva, como la pintura, la escultura, la fotografía, etc. Mostrar ejemplos de obras de arte que aborden temáticas relacionadas con la memoria y la comunidad.
Cierre: Asignar a los alumnos la tarea de seleccionar un acontecimiento significativo de su memoria colectiva y decidir qué género artístico utilizarán para representarlo. Pedirles que traigan referencias visuales relacionadas con el género artístico elegido para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio: Revisar las referencias visuales traídas por los alumnos. Hacer preguntas guía para que los alumnos reflexionen