Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Martha Alicia Luna
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta disposición para establecer acuerdos que beneficien a todas y todos a fin de convivir con respeto y tolerancia a las diferencias.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Objetivo: Los alumnos manifestarán disposición para establecer acuerdos que beneficien a todas las personas y convivir con respeto y tolerancia a las diferencias.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: La violencia en la comunidad


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Presentación del tema e introducción al problema (Duración: 45 minutos)



  • Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos y la importancia de establecer relaciones positivas y convivir respetando la diversidad.

  • Introducción al problema: La violencia en la comunidad y cómo afecta a las personas.

  • Actividad: Dinámica de presentación en la que los alumnos compartirán sus experiencias personales de interacción con personas de diferentes contextos.

  • Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos cuando somos aceptados y respetados? ¿Y cuando no lo somos?


Sesión 2: Conocimiento y empatía hacia los demás (Duración: 45 minutos)



  • Actividad: Juego de roles en el que los alumnos representarán situaciones de interacción con personas de diferentes contextos.

  • Discusión en grupo: ¿Qué dificultades encontraron al interactuar con personas diferentes? ¿Cómo se sintieron en esas situaciones?

  • Actividad complementaria: Lectura de un cuento o historia que muestre la importancia de la empatía y el respeto hacia los demás.


Sesión 3: Análisis de la problemática y búsqueda de soluciones (Duración: 45 minutos)



  • Reflexión grupal: ¿Cuáles son las causas de la violencia en la comunidad? ¿Qué podemos hacer para prevenirla?

  • Actividad en grupos: Los alumno