Introducción al tema y reflexión sobre comportamientos violentos

Yaqueline Ayala
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y expresa su rechazo frente a comportamientos violentos y conductas de acoso o abuso sexual, que amenazan su integridad física y emocional de manera directa o con el uso del internet y redes sociales, y solicita apoyo y protección de integrantes de la familia, la escuela o la comunidad para su acompañamiento y, en caso de ser necesario, su denuncia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre comportamientos violentos


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del respeto a la dignidad e integridad personal, identificar comportamientos violentos y reflexionar sobre sus consecuencias.


Actividades:



  1. Inicio: Presentación del tema y explicación del objetivo de la clase.

  2. Dinámica grupal: Los alumnos formarán grupos pequeños y deberán crear una lista de comportamientos violentos que hayan presenciado o experimentado.

  3. Puesta en común: Cada grupo compartirá su lista y se realizará una reflexión grupal sobre las consecuencias de estos comportamientos.

  4. Actividad artística: Los alumnos realizarán un dibujo o una pintura que represente una situación de respeto y una situación de falta de respeto.


Sesión 2: Límites corporales y situaciones de riesgo


Objetivo: Comprender la importancia de establecer límites corporales y reconocer situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia.


Actividades:



  1. Inicio: Recordatorio del tema de la clase anterior y del objetivo de la clase actual.

  2. Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y realizarán situaciones en las que uno de ellos intente cruzar los límites corporales del otro. Después de cada situación, se reflexionará en grupo sobre la importancia de establecer límites y cómo se podría haber reaccionado.

  3. Charla sobre situaciones de riesgo: El docente realizará una explicación sobre situaciones de riesgo en la casa, la escuela, la comunidad y en el uso del internet y redes sociales. Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus experiencias y dudas.

  4. Actividad artística: Los alumnos realizar