Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos explicativos

Tema: El día de la bandera de México - Reforzando y potenciando la lectura y escritura a través de hechos históricos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Los alumnos podrán leer distintos tipos de textos explicativos y reflexionar sobre sus características y funciones.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al proyecto y explicación de los objetivos.


• Presentación del tema: El día de la bandera de México.


• Lectura compartida de un texto explicativo sobre la historia y significado de la bandera mexicana.


• Análisis de las características del texto explicativo (lenguaje claro y preciso, estructura definida, uso de ejemplos y ejercicios para la comprensión, etc.).


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de los textos explicativos en la comprensión de hechos históricos.


• Tarea: Investigación individual sobre la bandera de México.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Exposición y discusión de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Lectura de diferentes fragmentos de textos explicativos relacionados con el día de la bandera mexicana.


• Análisis de las características y funciones de los textos explicativos presentados.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán un texto explicativo sobre el significado de los colores de la bandera mexicana.


• Tarea: Elaboración de un afiche que promueva la importancia de la bandera de México.

Sesión 3:

• Presentación de los afiches elaborados por los alumnos.