Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo (PDA): Expone información registrada y organizada, de manera oral o en lengua de señas, con apoyo opcional de imágenes, sonidos, modelos, actuación u otros recursos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y presentación del proyecto comunitario (45 minutos)

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y bienvenida a los alumnos.
  
  
  • Presentación del tema "Registro y/o resumen de información consultada".
  
  
  • Pregunta a los alumnos: ¿Qué es un registro de información? ¿Por qué es importante resumir la información consultada?
  
  
  • Explicación del objetivo de la clase: Aprender a registrar y resumir información consultada para poder exponerla posteriormente.
  
  
  
  



• Desarrollo (35 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de ejemplos de registros y resúmenes de información (escritos, gráficos, audiovisuales, etc.).
  
  
  • Realización de una actividad práctica: Los alumnos realizarán un registro y resumen de información consultada sobre un tema de interés para ellos. Podrán utilizar fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.
  
  
  • Apoyo y guía a los alumnos en el proceso de registro y resumen de información.
  
  
  • Organización de los registros y resúmenes en una carpeta o archivo digital.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.
  
  
  • Preguntas finales: ¿Cómo se sintieron al registrar y resumir la información consultada? ¿Qué dificultades encontraron? ¿Qué estrategias utilizaron para organizar la información?
  
  
  
  

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación y regis