Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo: Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de desconocimiento del reglamento escolar para abordar los conflictos de indisciplina y faltas de respeto entre los alumnos de primer año.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica.


• Actividad de sensibilización: Proyección de un video que muestre situaciones de violencia en la familia y la escuela.


• Reflexión en grupo: ¿Qué impacto tiene la violencia en nuestras vidas? ¿Cómo nos afecta en la escuela y en casa?

2. Desarrollo:

• Explicación del concepto de comunicación asertiva y dialógica.


• Análisis de casos: Se presentarán situaciones hipotéticas de conflicto y los alumnos deberán proponer soluciones desde la comunicación asertiva y dialogada.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos para elaborar propuestas de acciones concretas para erradicar la violencia en las familias y la escuela. Deberán tener en cuenta el reglamento escolar y las necesidades de la comunidad educativa.

3. Cierre:

• Socialización de propuestas: Cada grupo presentará sus propuestas al resto de la clase.


• Debate y reflexión: Se abrirá un espacio para discutir las diferentes propuestas y elegir las más viables y efectivas.


• Acuerdo colectivo: Los alumnos llegarán a un consenso sobre las acciones a promover para erradicar la violencia.

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