Construcción del proyecto de vida a través del trabajo en comunidad.

Plan de clase

Título de la clase: Construcción del proyecto de vida a través del trabajo en comunidad.

Objetivo de la clase (PDA): Analiza intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y creación de un ambiente de confianza y respeto.


• Breve introducción al tema de la construcción del proyecto de vida y su importancia.


• Presentación del problema a abordar: Aspiraciones personales y aspiraciones compartidas.


• Actividad de reflexión inicial: Cada alumno deberá escribir en un papel sus aspiraciones personales y luego compartirlo con un compañero para encontrar coincidencias y diferencias.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Exposición del concepto de Aprendizaje servicio y su relación con el tema de la clase.


• Actividad práctica en equipos: Los alumnos formarán grupos y cada grupo deberá identificar una necesidad o problemática en su comunidad (puede ser a nivel escolar o local).


• Investigación en línea: Los grupos deberán investigar sobre la problemática seleccionada, sus causas y posibles soluciones.


• Elaboración de propuestas: Cada grupo deberá proponer una idea para abordar la problemática identificada y presentarla al resto de la clase.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común: Cada grupo compartirá su propuesta y los demás darán retroalimentación y sugerencias.


• Reflexión final: Los alumnos reflexionarán sobre cómo sus intereses y habilidades pueden contribuir al proyecto de vida