Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Experimentar la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar: Saber pronunciar las palabras.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una charla grupal, donde se explicará qué son las diferentes formas de lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Realización de una actividad de expresión corporal, donde los estudiantes podrán representar diferentes emociones y sentimientos a través de sus gestos y movimientos.


• Actividad práctica: Los estudiantes deberán dibujar o hacer collage de imágenes que representen diferentes necesidades e intereses. Luego, deberán explicar su obra al grupo.

Sesión 2:

• Presentación de cuentos y poemas relacionados con el tema. Se leerá en voz alta y se fomentará la participación activa de los estudiantes, animándolos a hacer comentarios y preguntas.


• Actividad práctica: Los estudiantes deberán crear un cuento o poema propio, donde expresen una necesidad, interés, emoción, afecto o sentimiento. Se les dará tiempo para escribir y luego se compartirán sus creaciones con el grupo.

Sesión 3:

• Realización de una actividad de dramatización, donde los estudiantes podrán representar los cuentos y poemas creados en la sesión anterior. Se les animará a