Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Energías renovables y no renovables, su importancia y beneficios para la sustentabilidad.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos expresen lo que saben sobre el tema y sus experiencias previas.


• Mostrar imágenes y videos relacionados con el aprovechamiento de energías renovables y no renovables en diferentes comunidades.


• Plantear el problema interdisciplinario: Nutrición en la escuela.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación guiada sobre la energía solar: origen, formas de aprovechamiento y beneficios.


• Realizar experimentos sencillos sobre energía solar.


• Relacionar la energía solar con la nutrición en la escuela, analizando la importancia de una alimentación saludable y sostenible.

Sesión 2:

• Investigación guiada sobre la energía eólica: origen, formas de aprovechamiento y beneficios.


• Construir maquetas de molinos de viento.


• Relacionar la energía eólica con la nutrición en la escuela, explorando alternativas sostenibles para la producción de alimentos.

Sesión 3:

• Investigación guiada sobre la energía hidráulica: origen, formas de aprovechamiento y beneficios.


• Realizar experimentos con agua y turbinas.


• Relacionar la energía hidráulica con