¡Movimientos precisos y coordinados para una vida saludable!

Erick Arce
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones cotidianas mediante el uso de objetos, herramientas y materiales que implican el control y precisión de movimientos, para satisfacer necesidades personales y colectivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título: ¡Movimientos precisos y coordinados para una vida saludable!


Objetivo:
Los alumnos desarrollarán habilidades de precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características, a través de la resolución de situaciones cotidianas. Además, se fomentará el pensamiento crítico y la importancia de llevar una vida saludable.


Sesión 1: Calentamiento y exploración de los materiales (45 minutos)



  • Inicio: Realizar un calentamiento físico para preparar el cuerpo para la actividad.

  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos sobre la importancia de los movimientos precisos y coordinados al usar objetos, herramientas y materiales.

  • Actividad principal:

    • Colocar diferentes objetos y materiales en una mesa.

    • Los alumnos deberán explorar y manipular los objetos, practicando movimientos precisos y coordinados.

    • Durante la actividad, se realizarán preguntas para promover el pensamiento crítico, como: ¿Qué necesidades pueden satisfacer con estos objetos? ¿Cómo pueden utilizarlos de manera segura?



  • Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de los movimientos precisos y coordinados en la vida diaria.


Sesión 2: Realización de tareas cotidianas (45 minutos)



  • Inicio: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre los movimientos precisos y coordinados.

  • Presentación del problema: Explicar a los alumnos el problema de la falta de participación y apoyo por parte de los padres, y cómo esto afecta su desarrollo.

  • Actividad principal:

    • Plantear situaciones cotidianas que requieran el uso de objetos y herramientas.

    • Los alumnos deberán resolver las situaciones utilizand