Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Los vecinos de las calles de la Colonia Cuatro caminos, hemos tenido diversos problemas con las calles, principalmente por hundimientos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Motivación: Se les mostrará a los alumnos fotografías de calles en mal estado y se les preguntará cómo se sienten al ver esas imágenes.


• Actividad: Los alumnos deberán escribir en una hoja cómo se sienten al ver esas imágenes y qué palabras podrían utilizar para describir esas sensaciones.

Desarrollo:

• Introducción a los recursos literarios: se explicarán los diferentes recursos literarios que pueden utilizar para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en sus escritos (metáfora, comparación, hipérbole, etc.)


• Actividad: Los alumnos deberán elegir una sensación, emoción o sentimiento que experimenten en su entorno familiar, escolar o comunitario y escribir una carta donde utilicen al menos tres recursos literarios para expresarla.

Cierre:

• Puesta en común: Los alumnos