Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo PDA: Espera su turno al participar en una conversación con sus compañeras y compañeros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos no se comunican de manera efectiva.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos deben decir su nombre y una cualidad que los caracterice.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Lectura de un cuento relacionado con la comunicación y la importancia de escuchar a los demás.


• Puesta en común sobre el cuento, promoviendo la participación de todos los alumnos.


• Realización de una actividad en la que los alumnos deben escuchar a un compañero y después comentar lo que dijeron.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de esperar el turno para hablar y escuchar a los demás.


• Recordatorio del objetivo de la clase.

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de movimiento en la que los alumnos deben seguir instrucciones verbales.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de la importancia de escuchar a los demás para entender sus necesidades, gustos, ideas y saberes.


• Realización de una actividad en la que los alumnos deben escuchar a un compañero y después hacer preguntas relacionadas con lo que dijo.


• Puesta en común de las respuestas y promoción de la participación de todos los alumnos.

3. Cierre (5 minutos