Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

PDA: Compara y encuentra lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los estudiantes y revisión de la clase anterior.


• Presentación del problema: "Elaboración de textos".


• Proporcionar una introducción al tema de los pueblos antiguos y su importancia en la historia.


• Explicar el objetivo de la clase y la importancia de comparar y encontrar similitudes y diferencias entre los mitos fundacionales de diferentes culturas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Proporcionar a cada grupo una lista de mitos fundacionales de diferentes culturas tanto de México como de otras partes del mundo.


• Pedir a los estudiantes que investiguen y analicen los mitos asignados.


• Fomentar el trabajo colaborativo y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.


• Proporcionar recursos adicionales como libros, videos o páginas web para ayudar en la investigación.


• Establecer un tiempo límite para que los grupos preparen una presentación sobre los mitos que les fueron asignados.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo presentará sus hallazgos sobre los mitos fundacionales.


• Fomentar la participación de todos los estudiantes y realizar preguntas para promover el pensamiento crítico.


• Resumir los puntos clave de la clase y enfatizar la importancia de la comparación entre culturas para comprender la diversidad cultural.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de presentación oral: Ev