Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para Artes en Secundaria 3º

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo PDA: Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que implementar en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Influencia de los conflictos en la comunidad y cómo cambian las manifestaciones artísticas de los pueblos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo e integración grupal.


2. Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema del proyecto comunitario y la influencia de los conflictos en las manifestaciones artísticas.


3. Realización de una dinámica de lluvia de ideas sobre problemas actuales en la comunidad y cómo podrían ser expresados artísticamente.

Desarrollo:

1. Breve exposición teórica sobre los lenguajes artísticos y su capacidad para expresar problemáticas sociales.


2. Proyección de ejemplos de manifestaciones artísticas que abordan problemáticas comunitarias.


3. Realización de una actividad de reflexión individual sobre las manifestaciones artísticas presentadas y cómo reflejan los conflictos en la comunidad.


4. Discusión en grupos pequeños sobre las reflexiones individuales y el intercambio de ideas.


5. Puesta en común de los grupos y generación de conclusiones colectivas.

Cierre:

1. Síntesis de lo trabajado en la sesión.


2. Planteamiento de la actividad a desarrollar en la siguiente sesión, en la que los alumnos deberán elegir una técnica a