Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realizar una breve actividad de calentamiento para crear un ambiente divertido y relajado.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema del día: las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que mencionen ejemplos de lenguajes verbales y no verbales que utilizan en su vida diaria.
   
   
   • Mostrar imágenes y videos relacionados con diferentes formas de lenguajes y cómo se utilizan para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
   
   
   • Realizar actividades prácticas donde los alumnos puedan experimentar y practicar diferentes formas de lenguajes, como dramatizaciones, juegos de expresión facial y corporal, entre otros.
   
   
   • Fomentar la participación activa de los alumnos y promover el respeto y la empatía hacia los demás.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión y cómo los diferentes lenguajes pueden ayudar a construir vínculos afectivos.
   
   
   • Invitar a los alumnos a expresar cómo se sienten después de haber participado en las actividades.
   
   
   • Despedida y recordatorio de la próxima sesión.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Durante