Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo PDA: Intercambia con sus pares, saberes numéricos para plantear problemas y encontrar distintas estrategias para resolverlos de formas diversas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: En la comunidad, los padres de familia fomentan el consumo de alimentos no nutritivos en sus hijos, lo que provoca una mala alimentación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al problema y sensibilización (10 minutos)

• Presentar el problema de la mala alimentación en la comunidad y explicar cómo los saberes numéricos pueden ayudarnos a resolverlo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos no nutritivos que consumen y los problemas que pueden causar en la salud.


• Reflexionar sobre la importancia de una alimentación equilibrada y saludable.

Sesión 2: Investigación y recopilación de datos (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los alimentos no nutritivos más consumidos en la comunidad.


• Proporcionar materiales de apoyo como revistas, folletos, internet, etc.


• Cada grupo deberá recopilar información acerca de los alimentos, su contenido nutricional y los problemas que pueden causar en la salud.

Sesión 3: Análisis de datos y planteamiento de problemas (10 minutos)

• Cada grupo presentará los datos recopilados y los problemas identificados.


• Realizar una lista de problemas relacionados con la mala alimentación en la comunidad.


• Fomentar el intercambio de ideas entre los alumnos para pensar en posibles solucion