Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Plan de clase

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Objetivo: Planificar de manera colaborativa indagaciones para ampliar los conocimientos sobre la naturaleza, el planeta y el universo: hacer preguntas, explorar el entorno, plantear respuestas iniciales, buscar información, comparar lo que se sabe, registrar datos y explicar los hallazgos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Los seres vivos y su importancia en el mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los niños saben acerca de los seres vivos.


• Presentar una breve explicación sobre los elementos, procesos y fenómenos naturales relacionados con los seres vivos.


• Actividad: Observación de diferentes seres vivos y clasificación de acuerdo a sus características.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido anteriormente.


• Actividad: Realizar una salida al exterior del aula para explorar el entorno natural y observar diferentes seres vivos.


• Fomentar la curiosidad y la formulación de preguntas sobre los seres vivos observados.


• Registro de datos y observaciones en un cuaderno de campo.

Sesión 3:

• Revisión de los datos y observaciones realizadas en la sesión anterior.


• Actividad: Realizar una investigación en la biblioteca o en Internet para obtener más información sobre los seres vivos observados.


• Comparar la información obtenida con lo que los niños ya saben y plantear nuevas preguntas e hipótesis.

Sesión 4:

• Actividad: Realizar experimentos y actividades prácticas relacionadas con los seres vivos, como el crecimiento de una planta, la observación de insectos en un terrario, etc.


• Fomentar