El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo a través del disfrute de las experiencias artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo a través del disfrute de las experiencias artísticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Explorando los sonidos del entorno (15 minutos)

• Presentación del tema: "Hoy vamos a explorar los sonidos que nos rodean y cómo podemos disfrutar de la música".


• Conversación sobre los sonidos que los alumnos escuchan en su entorno diario.


• Actividad: Escuchar diferentes sonidos (ejemplo: el canto de los pájaros, el ruido de los coches) y pedir a los alumnos que identifiquen de dónde provienen.

Sesión 2 - Descubriendo nuestra propia voz (15 minutos)

• Ejercicio de calentamiento vocal: Hacer diferentes sonidos con la boca y repetirlos en grupo.


• Juego: "Sigue el ritmo". Uno de los alumnos hace un sonido con su voz y los demás deben imitarlo.


• Actividad: Los alumnos cantarán una canción sencilla todos juntos.

Sesión 3 - Creando música con objetos cotidianos (15 minutos)

• Presentación de diferentes objetos cotidianos (ejemplo: cucharas, botellas vacías).


• Actividad: Los alumnos experimentarán con estos objetos para crear sonidos musicales. Se les animará a que exploren diferentes ritmos y melodías.

Sesión 4 - Elaboración de instrumentos musicales (30 minutos)

• Conversación sobre los diferentes tipos de instrumentos musicales que existen.


• Actividad: Los alumnos elaborarán sus propios instrumentos musicales utilizando materiales reciclables (ejemplo: botellas de plástico, papel).


• Al finalizar, cada alumno podrá mostrar su instrumento y tocar una canción corta.

Sesión 5 - Ensamble musical (15 minutos)

• Actividad: Los alumnos formarán un ensamble musical utilizando los ins