Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Grado: Secundaria 2º
Materia: Español

Objetivo PDA:
Analiza recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no saben redactar y no diferencian una biografía y una autobiografía.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo y la temática a trabajar.


• Realización de una dinámica de presentación personal para conocer los intereses y experiencias previas de los alumnos con respecto a la temática.

Desarrollo:

• Explicación teórica y ejemplificación de los recursos literarios más comunes que se utilizarán en la elaboración de la autobiografía.


• Lectura y análisis de fragmentos literarios que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre la familia, la escuela y la comunidad.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar y analizar los recursos literarios presentes en los fragmentos leídos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre la diferencia entre una biografía y una autobiografía.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior y resolución de dudas.


• Presentación de una breve explicación sobre l