Cálculo de perímetro y área

Antonio Garcia
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cálculo de perímetro y área
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue entre contorno y superficie de caras de objetos de su entorno y de figuras y cuerpos geométricos; reconoce al perímetro como la suma de las longitudes de sus lados y área como la medida de la superficie; estima y compara áreas de manera directa, con unidades no convencionales y con retículas de cuadrados.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Cálculo de perímetro y área


Sesión 1: Introducción al concepto de área y perímetro



  • Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Introducir el concepto de área y perímetro a los alumnos

  • Distinguir entre el contorno y la superficie de objetos de su entorno

  • Identificar el perímetro como la suma de las longitudes de los lados de un objeto

  • Reconocer el área como la medida de la superficie de un objeto


Actividades:



  1. Presentación del tema: los alumnos observarán diferentes objetos y figuras geométricas y discutirán sus características y propiedades.

  2. Indagación y exploración: los alumnos realizarán actividades prácticas para medir el perímetro y área de objetos utilizando unidades no convencionales como clips o papel cuadriculado.

  3. Registro y análisis de resultados: los alumnos registrarán sus mediciones y compararán los resultados obtenidos.


Sesión 2: Estimación de áreas con unidades no convencionales



  • Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Estimar y comparar áreas de manera directa utilizando unidades no convencionales

  • Aplicar el concepto de área en situaciones prácticas


Actividades:



  1. Actividad estimada de áreas: los alumnos recibirán tarjetas con diferentes objetos y deberán estimar el área de cada uno utilizando unidades no convencionales.

  2. Comparación y discusión: los alumnos compartirán sus estimaciones y compararán los resultados obtenidos.

  3. Aplicación del concepto de área: los alumnos resolverán problemas prácticos utilizando el concepto de área, como calcular el área de un patio o un campo de juego.


Sesión 3: Cálculo de perímetro de figuras geométricas



  • Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Reconocer y calcular el perímetro de figuras ge