Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo: Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: El alumno tiene problemas de escritura y comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: "¿Qué es la materia y cómo está constituida?"


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las características de la materia.


• Mostrar imágenes de diferentes tipos de materiales y preguntar a los alumnos sobre sus propiedades.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta sobre los modelos atómicos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes modelos atómicos.


• Cada grupo deberá preparar una presentación sobre el modelo asignado.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación sobre los modelos atómicos.


• Realizar una discusión en clase para establecer las similitudes y diferencias entre los modelos presentados.


• Reflexionar sobre cómo estos modelos contribuyen a nuestro entendimiento de la estructura de la materia.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una revisión de la sesión anterior, recordando los modelos atómicos presentados.


• Plantear la pregunta: "¿Cómo se relacionan los modelos atómicos con los fenómenos que ocurren en la materia?"

Desarrollo:

• Proporcionar ejemplos de fenómenos físicos y químicos, como la combustión o la disolución de un sólido en un líquido.


• Pedir a los alumnos que inv