La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Objetivo específico: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no tienen la cultura de poner su basura en su lugar, y mucho menos saben qué es basura orgánica e inorgánica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min):

• Presentación del proyecto y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Introducir conceptos básicos sobre el alfabeto, los números y expresiones básicas en inglés.

Sesión 2 (45 min):

• Investigar y recopilar información sobre diferentes lenguas reconocidas en México y el mundo.


• Identificar características básicas de cada lengua y su importancia cultural.

Sesión 3 (45 min):

• Exposición de la información recopilada sobre lenguas reconocidas.


• Establecer comparaciones entre las lenguas estudiadas y el español.


• Realizar actividades prácticas para practicar el alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés.

Sesión 4 (45 min):

• Presentación del problema de la falta de cultura de poner la basura en su lugar.


• Discutir las causas y consecuencias de este problema.


• Investigar sobre la clasificación de basura en orgánica e inorgánica.

Sesión 5 (45 min):

• Realizar una actividad práctica para clasificar diferentes tipos de basura en o