El calentamiento global como consecuencia de la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas

Plan de clase

Planeación de clase - Biología (Secundaria 1º)
Tema: El calentamiento global como consecuencia de la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas

Objetivo:
Analizar las prácticas de consumo que han alterado los ciclos biogeoquímicos del carbono y nitrógeno, sus efectos asociados al calentamiento global y sus impactos en el medio ambiente y la salud.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Falta de prácticas de separación de desechos sólidos en la comunidad escolar, generando una cantidad excesiva de basura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Sesión 1:
Título: Introducción al calentamiento global y los ciclos biogeoquímicos
Duración: 50 minutos

Inicio:
1.1. Presentación del tema y la problemática.
1.2. Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias del calentamiento global y la importancia de los ciclos biogeoquímicos.

Desarrollo:
1.3. Exposición del docente sobre los conceptos básicos del calentamiento global y los ciclos biogeoquímicos.
1.4. Realizar una actividad práctica en grupos, donde los alumnos identifiquen los ciclos biogeoquímicos relacionados con el carbono y el nitrógeno.

Cierre:
1.5. Plenaria para discutir y compartir los resultados de la actividad práctica.
1.6. Reflexión sobre la importancia de los ciclos biogeoquímicos para el equilibrio del ecosistema y su relación con el calentamiento global.

Sesión 2:
Título: Alteración de l