"Promoviendo la igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género"

Plan de clase

Planeación de clase: "Promoviendo la igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género"

Tema: Igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.

Objetivo: Participar en acciones dirigidas a reducir brechas de desigualdad para promover y fortalecer la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: Los alumnos no conocen las acciones para reducir la desigualdad.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1: "Conociendo las acciones para reducir la desigualdad"

Inicio (10 minutos):

1. Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema que se estará abordando en la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos entienden por igualdad sustantiva, interculturalidad, inclusión y perspectiva de género.


3. Presentar el problema a resolver: "No conocen las acciones para reducir la desigualdad" y motivar a los alumnos a encontrar soluciones.

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles el siguiente reto: investigar y analizar acciones concretas que se pueden llevar a cabo para reducir la desigualdad en el ámbito intercultural, de inclusión y de género.


2. Proporcionar recursos como libros, internet y materiales impresos para que los alumnos realicen su investigación.


3. Facilitar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos para enriquecer sus propuestas.

Cierre (10 minutos):

1. Pedir a cada grupo que presente sus acciones para reducir la desigualdad.


2. Realizar una retroalimentación grupal destacando las ideas más relevantes y debatiendo sobr