Cálculo de perímetro y área

Plan de clase

Planeación de clase - Cálculo de perímetro y área

Tema: Cálculo de perímetro y área
Nivel educativo: Primaria 4º
Objetivo: Distinguir entre contorno y superficie de caras de objetos de su entorno y de figuras y cuerpos geométricos; reconocer al perímetro como la suma de las longitudes de sus lados y área como la medida de la superficie; estimar y comparar áreas de manera directa, con unidades no convencionales y con retículas de cuadrados.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Incorporar el problema de los alumnos desconocen el área y el perímetro.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al concepto de perímetro

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por contorno y superficie.


• Mostrar diferentes objetos y figuras geométricas y preguntar a los alumnos si saben cómo calcular su perímetro.


• Dar ejemplos de cómo se calcula el perímetro de figuras regulares (cuadrado, rectángulo, triángulo) y figuras irregulares.


• Explicar la fórmula para calcular el perímetro de una figura.


• Realizar ejercicios prácticos de cálculo de perímetro en el cuaderno.

Sesión 2: Concepto de área y su cálculo con unidades no convencionales

• Revisar brevemente el concepto de perímetro.


• Introducir el concepto de área como la medida de la superficie de un objeto o figura.


• Mostrar diferentes unidades no convencionales para medir el área, como papel cuadriculado, fichas, etc.


• Realizar ejercicios prácticos de cálculo de área utilizando estas unidades no convencionales.


• Permitir a los alumnos explorar diferentes objetos y figuras para estimar su área utilizando estas unidades no conve