Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos requieren mejorar la sana convivencia mediante el fomento de valores como el respeto y la empatía.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Retroalimentación sobre la sesión anterior.


• Presentación del tema y los objetivos de la sesión.

2. Desarrollo:

• Actividad 1: Lectura y análisis de textos literarios que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre la familia, la escuela y la comunidad.


• Actividad 2: Identificación y explicación de los recursos literarios presentes en los textos leídos.


• Actividad 3: Creación de un listado de recursos literarios y su significado.

3. Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Síntesis de los aprendizajes obtenidos.


• Tarea para la siguiente sesión.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Retroalimentación sobre la sesión anterior.


• Presentación del tema y los objetivos de la sesión.

Fase de desarrollo:

• Actividad 1: Lectura de poemas y cuentos cortos relacionados con la familia, la escuela y la comunidad.


• Actividad 2: Análisis de los textos leídos y discusión sobre las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que transmiten.


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