Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones cotidianas mediante el uso de objetos, herramientas y materiales que implican el control y precisión de movimientos, para satisfacer necesidades personales y colectivas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Los padres de familia no llevan con regularidad a los alumnos afectando su desarrollo académico.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y participación de los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la precisión y coordinación en nuestros movimientos al usar objetos, herramientas y materiales".
   
   
   
   



2. Actividad de exploración (15 minutos)

   
   
   
   
   • Proporcionar una variedad de objetos, herramientas y materiales (como bloques de construcción, crayones, tijeras, etc.) a los alumnos.
   
   
   • Pedirles que realicen diferentes actividades que requieran precisión y coordinación, como construir una torre con los bloques, dibujar una línea recta, recortar una figura, etc.
   
   
   • Observar y registrar las habilidades y dificultades de cada alumno durante la actividad.
   
   
   
   



3. Reflexión y diálogo (10 minutos)

   
   
   
   
   • Promover una discusión con los alumnos sobre la importancia de ser precisos y coordinados al usar objetos, herramientas y materiales.
   
   
   • Preguntarles cómo se sintieron al realizar las actividades y si encontraron alguna dificultad.
   
   
   • Explicarles que practicar estas habilidades les ayudará a resolver situaciones cotid