Las revoluciones modernas y sus tendencias.

Anayeli Sandoval
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comprende por separado, la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la de la Revolución Francesa y el impacto que tuvieron en su momento en el mundo; identifica los elementos en común y los que marcan diferencias; construye una narrativa de estos procesos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.
Objetivo PDA: Analizar y comprender por separado la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la Revolución Francesa y el impacto que tuvieron en su momento en el mundo; identificar los elementos en común y los que marcan diferencias; construir una narrativa de estos procesos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio: Presentar a los alumnos el problema que abordaremos durante las sesiones: "Conocer las consecuencias de la Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa". Generar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de estos eventos históricos. Plantear la pregunta generadora: ¿Cuáles fueron las consecuencias de la Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa?.


Desarrollo: Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles un caso que deben analizar y resolver. Cada caso puede ser un evento histórico importante relacionado con la Independencia de los Estados Unidos o la Revolución Francesa. Los grupos deben investigar y analizar las causas y consecuencias de cada caso, identificar los elementos en común y las diferencias, y construir una narrativa de los procesos. Los alumnos pueden utilizar distintas fuentes de información, como libros de texto, internet, videos, etc.


Cierre: Cada grupo de trabajo presenta su caso y comparte sus conclusiones con el resto de la clase. Se promueve el debate y la reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los casos presentados. Se resumen las principales ideas y conclusiones de la sesión.


Sesión 2: