Recursos literarios para expresar vínculos con el entorno familiar, escolar y comunitario

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos literarios para expresar vínculos con el entorno familiar, escolar y comunitario

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos requieren mejorar la convivencia mediante el fomento de los valores como el respeto y la empatía.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar emociones y sentimientos.


• Introducción al proyecto comunitario y su importancia para el desarrollo personal y social.


• Reflexión sobre la importancia de los valores en la convivencia.

Desarrollo:

• Actividad 1: Lectura y análisis de poemas que expresen sensaciones y emociones vinculadas a la familia, la escuela y la comunidad.


• Actividad 2: Identificación de recursos literarios presentes en los poemas (metáforas, comparaciones, personificaciones, etc.).


• Actividad 3: Creación de un listado de recursos literarios para su posterior uso en la escritura.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de los recursos literarios para expresar emociones y sentimientos.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de textos literarios que aborden el tema de los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión