Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo:
PDA: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: A los alumnos se les dificulta identificar las vocales con orden o salteadas.

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando nuestras emociones

Objetivo específico: Identificar y expresar emociones a través del lenguaje oral y corporal.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una ronda de presentación, donde cada alumno deberá decir su nombre y una emoción que esté experimentando en ese momento.


2. Realizar una actividad de dramatización, donde los alumnos representarán diferentes emociones, y el resto de la clase deberá adivinar cuál emoción están expresando.


3. Realizar una actividad de dibujo, donde los alumnos deberán dibujar una situación que les haga sentir una emoción específica. Posteriormente, compartirán sus dibujos con el resto de la clase y explicarán qué emoción están representando.

Recursos: Tarjetas con emociones escritas, papel y crayones.

Sesión 2:
Título: Conociendo nuestros gustos

Objetivo específico: Identificar y expresar gustos y preferencias a través del lenguaje oral.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una dinámica