Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Objetivo: Describe y representa los cambios físicos del ciclo del agua: evaporación, condensación, solidificación, y su relación con la variación de la temperatura.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de las propiedades de los materiales y su relación con la temperatura. Explicar que en esta unidad se trabajarán los cambios físicos del ciclo del agua.


• Actividad de indagación: Mostrar diferentes materiales a los alumnos (agua, hielo, vapor), y preguntarles qué propiedades tienen y cómo creen que cambian con la temperatura.


• Observación y registro: Los alumnos observarán los cambios que ocurren al calentar o enfriar los diferentes materiales y registrarán sus observaciones en un cuaderno.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las propiedades de los materiales y su relación con la temperatura.


• Actividad de experimentación: Realizar un experimento donde los alumnos podrán observar cómo cambia el estado del agua al calentarse o enfriarse. Se les proporcionará agua, recipientes, calentadores y termómetros.


• Análisis de resultados: Los alumnos analizarán los resultados de sus experimentos y discutirán en grupos cómo se relaciona el cambio de temperatura con los cambios físicos del agua.

Sesión 3:

• Introducción al ciclo del agua: Explicar a los alumnos qué es el ciclo del agua y cómo se relaciona con los cambios físicos del agua.


• Actividad de represen