Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Valeria Morales
Ubicación curricular
Contenido Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable


Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable
Objetivo: Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Integración interdisciplinar: Resoluciones de problemas a través de los valores y derechos


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los estudiantes y revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Motivación: Presentar a los estudiantes un video o imágenes que muestren la importancia de los principios éticos en la vida cotidiana y en un desarrollo sustentable.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por principios éticos y su relación con el desarrollo sustentable.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar a los estudiantes un problema relacionado con la falta de colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria en su comunidad.

  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles roles (investigador, organizador, presentador, etc.).

  • Cada grupo deberá analizar el problema desde diferentes perspectivas y buscar soluciones basadas en los principios éticos mencionados.

  • Los estudiantes deberán investigar sobre casos exitosos de desarrollo sustentable basados en principios éticos y compartir sus hallazgos con el grupo.


Cierre (10 minutos):



  • Cada grupo presentará sus soluciones y compartirán las buenas prácticas encontradas en los casos exitosos que investigaron.

  • Realizar una ref