Explorando las profesiones y los oficios a través del arte

Leslie Bernal
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia y opina sobre las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos): "Explorando las profesiones y los oficios a través del arte"


Objetivo: Apreciar y opinar sobre las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad, relacionándolas con las profesiones y los oficios.


Actividades:



  1. Calentamiento: Comenzaremos la clase con una actividad de calentamiento en la que los alumnos deberán moverse por el salón imitando diferentes profesiones u oficios. Por ejemplo, caminar como un médico, bailar como un bailarín, etc.



  2. Presentación del proyecto: Explicaremos a los alumnos que durante las próximas sesiones trabajaremos en un proyecto sobre las profesiones y los oficios a través del arte. Les mostraremos ejemplos de obras de arte relacionadas con diferentes profesiones y oficios, como pinturas de médicos, esculturas de bomberos, entre otros.



  3. Actividad principal: Dividiremos a los alumnos en grupos pequeños y les proporcionaremos materiales artísticos, como papel, crayones, pegamento, tijeras, etc. Cada grupo elegirá una profesión u oficio y creará una obra de arte representando esa profesión u oficio. Por ejemplo, podrían crear un dibujo de un doctor, una escultura de un bombero, etc. Fomentaremos la creatividad y la expresión artística en cada grupo.



  4. Exposición y apreciación: Al finalizar la actividad principal, cada grupo presentará su obra de arte al resto de la clase. Los demás alumnos deberán apreciar y opinar sobre las creaciones de sus pares, destacando las características que relacionen la obra con la profesión u oficio representado. Fomentaremos el respeto y la escucha activa durante esta actividad.



  5. Reflexión final: Terminaremos la sesión con una reflexión grupal sobre lo aprendido en relaci