Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo

Tema: Medición del tiempo

Nivel: Primaria - 1º grado

Tiempo: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: falta de noción del tiempo

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar el tema del tiempo y su importancia en nuestras vidas.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre cómo medir el tiempo y qué términos utilizamos.
   
   
   
   



2. Exploración (15 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una actividad práctica donde los alumnos tengan que ordenar una serie de imágenes que representen diferentes momentos del día (mañana, tarde, noche).
   
   
   • Preguntar a los alumnos qué términos utilizaron para ordenar las imágenes.
   
   
   
   



3. Indagación (15 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos un calendario y explicarles cómo se utiliza para medir el tiempo.
   
   
   • Realizar preguntas de indagación como: ¿Qué días de la semana reconocen en el calendario? ¿Qué significa antes y después en relación a los días de la semana?
   
   
   
   



4. Aplicación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que, en parejas, elijan un día de la semana y lo escriban en un papel, utilizando los términos aprendidos.
   
   
   
   



5. Reflexión (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre lo aprendido y cómo podrían utilizar estos conceptos en su vida