Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Emite un juicio estético sobre un episodio significativo de la vida cotidiana y lo difunde en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: Medio ambiente.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre el valor estético de la naturaleza, la vida cotidiana y las manifestaciones culturales y artísticas.


• Realización de una dinámica de reflexión sobre la importancia de valorar estéticamente nuestro entorno.

Desarrollo:

• Lectura de textos relacionados con el tema, como poemas, cuentos o ensayos.


• Análisis y discusión en grupos sobre los aspectos estéticos presentes en los textos.


• Reflexión individual sobre el valor estético de un episodio significativo de la vida cotidiana.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones individuales.


• Elaboración de un proyecto comunitario para difundir y promover la valoración estética en la comunidad escolar.


• Asignación de tareas específicas para cada estudiante dentro del proyecto comunitario.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del proyecto comunitario y de las tareas asignadas.


• Presentación de imágenes relacionadas con el medio ambiente y reflexión sobre su valor estético.

Desarrollo:

• Realización de una investigación en grupos sobre problemas ambientales locales y sus impactos estéticos.


• Elaboración de materiales educativos (afiches, folletos, videos, etc.) para difundir l