Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a atender: Conflictos en la convivencia por no aplicar los valores y derechos hacia uno mismo como a los demás.

Enfoque: Vida saludable e inclusión.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de una infografía y una reflexión escrita.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


2. Pregunta motivadora: ¿Cuáles son los derechos humanos más importantes para ti? ¿Por qué?

Desarrollo:

1. División de los estudiantes en grupos de trabajo.


2. Presentación del problema: conflictos en la convivencia por no aplicar los valores y derechos hacia uno mismo como a los demás.


3. Investigación en internet sobre las instituciones y organizaciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos.


4. Análisis de casos reales de conflictos en la convivencia y reflexión sobre la importancia de aplicar los valores y derechos humanos para resolverlos.


5. Elaboración de una infografía que presente las principales instituciones y organizaciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos, así como los derechos más relevantes para los estudiantes.

Cierre:

1. Presentación d