Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y apellidos y de sus de familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos aún no saben leer ni escribir de manera funcional.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y del tema a trabajar.


• Conversación grupal sobre la importancia de escribir y leer los nombres de las personas.


• Juego de asociación: Los alumnos deberán asociar nombres de personas con imágenes correspondientes.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán su propio nombre en un papel y luego lo pegarán en su pupitre.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad práctica realizada en la sesión anterior.


• Actividad lúdica: Juego de memoria con las tarjetas de nombres de las personas.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán los nombres de sus familiares y los pegarán en un mural en el aula.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Juego de roles: Los alumnos se turnarán para ser "maestros" y ayudar a sus compañeros a escribir sus nombres.


• Actividad de escritura en parejas: Los alumnos trabajarán en parejas para escribir los nombres de sus compañeros y pegarlos en un mural.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la importancia de identificar a las personas a través de sus nombres.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y escribirán los nombres de personas famosas o importantes en su comunidad.


• Actividad de escritura individual: