Procesos técnicos en el diseño arquitectónico

Gael Flores
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos en el diseño arquitectónico


Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y su relación con el diseño arquitectónico.

  • Reflexión sobre la importancia de la tecnología en la vida diaria y su influencia en la sociedad y la cultura.


Desarrollo:



  • Exposición sobre los elementos que interactúan en los sistemas técnicos en el diseño arquitectónico: formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes y experiencias.

  • Actividad de investigación en grupos para identificar ejemplos de sistemas técnicos en el diseño arquitectónico.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Reflexión sobre el vínculo entre los sistemas técnicos y la sociedad, la cultura y la naturaleza.

  • Tarea: Investigar un ejemplo de diseño arquitectónico y analizar los elementos técnicos involucrados.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso del tema desarrollado en la sesión anterior.

  • Presentación del problema: proceso técnico en el diseño arquitectónico y su impacto en la sociedad.


Desarrollo:



  • Actividad de discusión en grupos para identificar los problemas asociados al proceso técnico en el diseño arquitectónico y posibles soluciones.

  • Investigación en grupos sobre casos reales de problemas en el proceso técnico del diseño arquitectón