Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo: Integrar las capacidades y habilidades del alumno en situaciones lúdicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración de las sesiones: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan mejor y creen un ambiente de confianza.


• Presentar el concepto de "Aprendizaje servicio" y explicar cómo se relaciona con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Introducir el problema a través de una historia o anécdota en la que se muestre la importancia de reconocer las necesidades de otros.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones en las que han reconocido las necesidades de otros y cómo han ayudado.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes tareas o proyectos en los que deberán aplicar sus habilidades y capacidades para ayudar a otros. Por ejemplo, pueden organizar una colecta de alimentos para donar a un comedor comunitario, realizar una obra de teatro para concientizar sobre el cuidado del medio ambiente, entre otros.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y destacar la importancia de ayudar a los demás.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y recordar las tareas asignadas.

Desarrollo:

• Los grupos de alumnos presentarán los avances en sus proyectos.


• Realizar una actividad lúdica que fomente la integración y la confianza entre los alumnos. Por ejemplo, un juego de roles en