Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Erick Arce
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye y modela objetos, con control y precisión de sus movimientos; selecciona objetos, herramientas y materiales apropiados para resolver situaciones diversas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


Objetivo:
Construir y modelar objetos con control y precisión de sus movimientos; seleccionar objetos, herramientas y materiales apropiados para resolver situaciones diversas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos.



  • Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Warm-up: Realizar una actividad de calentamiento físico para preparar el cuerpo y los músculos para el trabajo motor.

  2. Presentación del tema: Explicar a los alumnos en qué consiste la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

  3. Sensibilización: Realizar una dinámica que permita a los alumnos experimentar la importancia de la precisión y coordinación en diferentes situaciones prácticas.

  4. Reflexión: Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos identifiquen situaciones en las que necesitaron usar objetos, herramientas y materiales con precisión y coordinación.


Sesión 2: Desarrollo de habilidades motoras finas mediante la construcción de objetos.



  • Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Recapitulación: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos.

  2. Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos materiales como bloques de construcción, cubos, palitos de madera, entre otros, y guiarlos para que construyan diferentes objetos siguiendo instrucciones precisas y coordinando sus movimientos de manera adecuada.

  3. Observación y acompañamiento: Observar y acompañar a los alumnos mien