Procesos técnicos para emprendimientos artesanales o fabriles
Victor
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase - Tecnología (3 sesiones de 50 minutos cada una)
Tema: Procesos técnicos para emprendimientos artesanales o fabriles
Objetivo PDA: Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas
Problemática local: Deficiente atención en un centro comunitario para personas con discapacidad.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y revisión de la clase anterior.
- Presentación del objetivo de la clase: Proponer emprendimientos artesanales o fabriles para atender la problemática de deficiente atención en el centro comunitario para personas con discapacidad.
- Breve reflexión grupal sobre la importancia de la inclusión y cómo las artes y experiencias estéticas pueden contribuir a mejorar la calidad de vida de las personas.
Desarrollo (30 minutos):
- Exposición del concepto de procesos técnicos y su relación con los emprendimientos artesanales o fabriles.
- Presentación de ejemplos de emprendimientos exitosos que han abordado problemáticas similares en otras comunidades.
- Formación de grupos de trabajo y asignación de una problemática específica dentro del centro comunitario para personas con discapacidad.
- Investigación grupal sobre la problemática asignada y búsqueda de posibles soluciones desde una perspectiva sustentable.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de las investigaciones grupales.
- Elección de una solución con mayor viabilidad y potencial impacto positivo.
- Acordar las acciones a seguir en la próxima sesión.
Sesión 2: