Fomentando el entendimiento mutuo y la toma de decisiones para un mayor bienestar personal y social

Plan de clase

Título: Fomentando el entendimiento mutuo y la toma de decisiones para un mayor bienestar personal y social

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Se incorporará la perspectiva de diferentes asignaturas como Lengua y Literatura, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales.

Atender al problema: Los alumnos de tercer grado no se han dado cuenta de la importancia que tiene la toma de decisiones para diseñar un plan de vida.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Reflexión inicial: ¿Qué creemos que significa ser, pensar, actuar y relacionarse? ¿Por qué creemos que es importante?

Desarrollo:

• Actividad 1: Charla-debate sobre la importancia de la toma de decisiones en la vida personal y social.


• Actividad 2: Realización de un mapa conceptual en grupos sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en diferentes situaciones y contextos.


• Actividad 3: Debate sobre las ventajas y desventajas de tener diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Qué hemos aprendido hoy sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse? ¿Cómo creemos que podemos aplicarlo en nuestra vida diaria?

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar las conclusiones obtenidas sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Reflexión inicial: ¿Cómo creemos que