Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo (PDA): Comprende qué es la sustentabilidad e identifica prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñados al final.

Sesión 1:
Título: Introducción al concepto de sustentabilidad.

Inicio:

• Presentar el tema y contextualizarlo en el marco de la importancia de preservar el medio ambiente y el bienestar de las generaciones presentes y futuras.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por sustentabilidad y cómo creen que se relaciona con la producción, distribución y consumo.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de sustentabilidad y sus diferentes dimensiones (ambiental, social y económica).


• Mostrar ejemplos de prácticas de producción, distribución y consumo sustentables en diferentes contextos (local, nacional e internacional).


• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen y compartan ejemplos de prácticas sustentables en su comunidad.

Cierre:

• Realizar una lluvia de ideas para identificar las prácticas sustentables más destacadas en la comunidad.


• Reflexionar sobre la importancia de estas prácticas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Sesión 2:
Título: Impacto de las prácticas de producción, distribución y consumo en el medio ambiente.

Inicio:

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