Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de la clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.


• Realización de una actividad grupal para identificar y compartir las diferentes formas de comunicación que utilizamos en nuestro entorno.


• Fomentar la participación de los alumnos para que compartan ejemplos de cómo expresan sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en su comunidad.

Sesión 2:

• Introducción de diferentes lenguajes de comunicación: palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos y movimientos corporales.


• Realización de actividades prácticas para que los alumnos experimenten y practiquen cada uno de los lenguajes de comunicación.


• Seleccionar un tema de interés comunitario para que los alumnos apliquen los diferentes lenguajes de comunicación y expresen sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes relacionados con el tema.

Sesión 3:

• Continuación de la actividad práctica utilizando los diferentes lenguajes de comunicación.


• Promover el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos para que compartan y aprendan de las experi