Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Uso inadecuado de los equipos móviles

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas previas relacionadas con el tema de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Planteamiento del problema interdisciplinario: "¿Cómo podemos utilizar las ecuaciones para abordar el problema del uso inadecuado de los equipos móviles en nuestra comunidad?"


• Motivación a través de una breve discusión sobre los posibles efectos negativos del uso inadecuado de los equipos móviles.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentación de conceptos básicos sobre ecuaciones lineales y cuadráticas, utilizando ejemplos y diagramas para facilitar la comprensión.


• Actividad de indagación: División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de diferentes situaciones problemáticas relacionadas con el uso inadecuado de los equipos móviles.


• Cada grupo deberá identificar la ecuación que representa la situación problemática asignada y resolverla utilizando las propiedades de la igualdad.


• Monitoreo y apoyo individualizado a los grupos durante la actividad.

Fase de cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las soluciones encontradas por cada grupo y discusión de los resultados obtenidos.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar las ecuaciones para abordar problemas de la vida cotidiana, como el uso inadecuado de los equipos móviles.


• Asignación de