Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Crear textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Uso inadecuado de los dispositivos móviles dentro y fuera de la institución educativa

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el uso de los dispositivos móviles en la vida diaria.


• Plantear el problema del uso inadecuado de los dispositivos como una situación que afecta tanto a hombres como mujeres por igual.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes distintas creaciones literarias tradicionales y contemporáneas (cuentos, poemas, obras de teatro, guiones, etc.) que aborden el tema del uso de los dispositivos móviles.


• Analizar en grupos pequeños las características y recursos literarios utilizados en cada una de las creaciones.


• Discutir en plenaria las conclusiones obtenidas y destacar la importancia de utilizar recursos literarios para transmitir un mensaje.

Cierre:

• Pedir a los estudiantes que elijan una situación relacionada con el uso de los dispositivos móviles y creen un texto narrativo, poético, dramático o un guion para un audiovisual.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar a los estudiantes la tarea asignada en la sesión anterior.


• Reflexionar sobre la importancia de exponer una situación real o ficticia relacionada con el uso de los dispositivos móviles.

Desarrollo:

• Leer en voz