Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase - Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Dificultades en la lectura

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema de los materiales y su importancia en la comunidad

• Actividad de entrada: Pregunta a los alumnos si saben qué son los materiales y su importancia en la vida cotidiana.


• Presentación del objetivo de la clase: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares.


• Actividad principal:
  
  
  1. Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre los diferentes materiales que utilizan en su vida diaria.
  
  
  2. Compartir en plenaria las respuestas y discutir sobre las características de los materiales mencionados.
  
  
  
  


• Aplicación de la metodología de aprendizaje servicio:
  
  
  1. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los materiales más utilizados en su comunidad y cómo se obtienen.
  
  
  2. Pedirles que identifiquen técnicas similares en la transformación de dichos materiales.
  
  
  3. Solicitarles que elaboren una lista de recomendaciones para utilizar los materiales de manera eficiente y sustentable en su comunidad.
  
  
  
  


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de conocer los materiales y su transformación para utilizarlos de manera responsable en la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos): Relación entre los materiales y las dificultades en la lectura

• Actividad de entrada: Pedir a los a